Aprendizaje mediante dispositivos móviles

Aprendizaje mediante dispositivos móviles El número creciente de dispositivos móviles, unido a la evolución sin precedentes de los servicios que ofrecen, han abierto la puerta a una miríada de usos educativos. Por esto, el Reporte Horizonte 2013, en su edición para educación escolar, ubicó el Aprendizaje con Dispositivos Móviles en el horizonte cercano de adopción (un año o menos). Encuentre aquí el apartado del informe dedicado a este palpitante tema, especialmente por el número de programas 1 a 1 que se implementan hoy en Iberoamérica. Autor: Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada V., Freeman, A. & Ludgate, H. Publicado: 2013-12-01

Aprendizaje mediante dispositivos móviles

Aprendizaje mediante dispositivos móviles El número creciente de dispositivos móviles, unido a la evolución sin precedentes de los servicios que ofrecen, han abierto la puerta a una miríada de usos educativos. Por esto, el Reporte Horizonte 2013, en su edición para educación escolar, ubicó el Aprendizaje con Dispositivos Móviles en el horizonte cercano de adopción (un año o menos). Encuentre aquí el apartado del informe dedicado a este palpitante tema, especialmente por el número de programas 1 a 1 que se implementan hoy en Iberoamérica. Autor: Johnson, L., Adams Becker, S., Cummins, M., Estrada V., Freeman, A. & Ludgate, H. Publicado: 2013-12-01

Una importante tabla que examina REVISIÓN DE 6 MARCOS DE REFERENCIA PARA HABILIDADES DE SIGLO XXI

Un estudio reciente, conducido por la firma Gallup, encontró que el desarrollo de habilidades de siglo XXI, en el último año escolar, se correlaciona positivamente con el mejor desempeño futuro en los puestos de trabajo. De hecho, quienes desarrollan estas habilidades “tienen el doble de posibilidades de hacer trabajos de mayor calidad, comparados con los que tienen bajo desarrollo en habilidades del siglo XXI” [1]. Este es solo uno de los hallazgos clave de este estudio, pero basta para resaltar la importancia que tienen estas habilidades para las vidas de las personas y el reto que enfrentan los sistemas educativos para lograr que los estudiantes las desarrollen.

Comparto una herramienta de gestión del conocimiento que nos ayudará a realizar análisis de textos

Pueden ver un ejercicio de ejemplo desde mi punto de vista en el siguiente enlace, un mapa conceptual en Mindmeister

BIBLIOTECA DE LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS

Aquí el enlace a la biblioteca.

Ejercicio para utlizar mapas conceptuales compartidos y trabajados en grupo

http://www.mindmeister.com/maps/public_map_shell/313859898/meeting?width=600&height=400&z=auto"

Documento explicativo de los dilemas morales de la Unicef

Muy importante el documento lo puede extraer aquí para descarga en pdf.

La Experiencia del uso de películas como "casos" de experiencias morales

Un recurso para el uso de películas como "casos" de experiencias morales aquí.

Didáctica para la enseñanza de los dilemas morales

Una página excelente que nos habla de como construir los dilemas morales aquí.

SOBRE DILEMAS MORALES PARA CLASE Y DESESCOLARIZADOS

Escenarios de dilemas morales para jóvenes

http://www.laureanobenitez.com/dilemas_morales.htm  En esta página podrán encontrar elementos para trabajar el tema.

Igual en la siguiente pero ya teniendo en cuenta la educación vial, pero que tiene un aparte sobre los dilemas morales: 

http://educacionvial.webmium.com/dilemas-morales

¿Cómo impacta el aprendizaje con la participación en proyectos colaborativos?

Pueden verlo en un mapa conceptual haciendo clic aquí.

Aprendizaje situacional

Haga clic aquí para ir al documento

Como aprender a construir mapas conceptuales para docentes

Pueden encontrarlo en la siguiente dirección haciendo clic aquí.

Una interesante propuesta de mapa conceptual sobre la psicología educativa

Pueden visualizarla en el siguiente enlace haciendo clic aquí.